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CHI SIAMO

Missione

i-HETP mira ad aumentare l’inclusione nell’istruzione superiore, migliorando l’esperienza di apprendimento e le possibilità di impiego di tutti gli studenti con o senza disabilità.

Ambiente di lavoro inclusivo e diversificato con un gruppo di persone di sesso, etnia e abilità diverse.
Ambiente di apprendimento e di lavoro inclusivo e diversificato

Il nostro approccio

L’i-HETP mira all’inclusione sostenibile nell’istruzione superiore attraverso il miglioramento della disponibilità dei professori ad assistere studenti con diversi tipi di disabilità, integrando così le conoscenze tecniche e scientifiche acquisite nel corso della loro formazione accademica.

I valori

La missione di i-HETP è guidata dai seguenti valori:

  • Inclusione: Tutti gli studenti trarranno beneficio dall’assistenza di professori con maggiori competenze pedagogiche e dalla produzione di materiali pedagogici più accessibili. L’inclusione inizia con il non escludere nessuno dal bisogno o dalla possibilità di beneficiare del progetto.
  • Diversità: Le persone hanno caratteristiche, abilità e preferenze distintive. Tutti i dati raccolti e trattati per raggruppare profili con caratteristiche simili hanno l’unico scopo di rispondere alle esigenze specifiche di gruppi di persone che corrispondono ai profili riconosciuti. Riconoscere la diversità è il primo passo per offrire a tutti un servizio più efficace.
  • Uguaglianza: Tendere tutti gli studenti allo stesso modo è diverso dal trattare tutti gli studenti allo stesso modo. La cura delle esigenze specifiche di ciascuno assicura a tutti le stesse opportunità di frequentare con successo i corsi di istruzione superiore e di godere dell’esperienza accademica.
  • Ecologia: Il progetto mira a impiegare le migliori pratiche ecologiche, promuovendo questo valore in tutti i contenuti formativi. Dalle politiche di non stampa, all’uso efficiente delle risorse energetiche e ai viaggi ecologici, tutti gli sforzi saranno fatti per creare un’impronta ecologica minima.
  • Sostenibilità: Il progetto mira al benessere a lungo termine di coloro che sono direttamente interessati dal programma e, indirettamente, di coloro che sono destinatari delle loro azioni e delle loro reti sociali. I professori dell’istruzione superiore formati alle metodologie pedagogiche inclusive miglioreranno l’esperienza di apprendimento dei loro studenti, esporranno l’inclusione praticata nell’istruzione superiore al mondo aziendale che li assumerà e, auspicabilmente, influenzeranno i loro colleghi a partecipare al progetto o a iniziative simili.